上网低龄化成普遍现象 网络风险更隐蔽

网际网路低龄化成普遍现象 网络风险更加隐密五六岁的小娃娃，怀里抱着手机，指尖熟练地在屏幕上滑动，“西瓜”切得飞快；一吃完饭，就蹭到电脑前，关上视频网站，边看“光头强劲”边哈哈大笑；晚上顶多听得一集《晚安小绵羊》，否则就闹腾着不愿睡……这样的场景在今天这个互联网时代显得司空见惯。中国互联网信息中心统计资料表明，截至2015年底，中国网民总数已约6.88亿，19岁以下网民占到全体网民的24.1%，其中年龄高于10岁的网民多达1800万。“小网虫”更加多，怎样趋利避害，引领儿童安全性网际网路？如何抵挡侵犯，建构安全性网络环境？这些有一点注目。

网际网路低龄化沦为普遍现象 “孩子就是指几岁开始认识网络的？” 湖北武汉的秦女士想要了想要说道：“应当是两三岁吧。孩子一哭闹，怎么老是都老是很差，我就给孩子看手机上的图片和动画，孩子立马就安静下来了。

久而久之，我就习惯用这样的方式来移往孩子的注意力了。但我找到这只不过是一种错误的方式，现在孩子每天都想要看动画片，不给他看还耍脾气，感叹令人困惑。

” 在中国，像这样的“小网虫”已沦为互联网大军的最重要成员。不久前，腾讯公司公布了《儿童安全性网际网路提示报告》，数据表明，90%的中国儿童（指18岁以下未成年人）在日常生活中认识互联网，其中城市儿童触网率近95%。儿童首次触网年龄也更加小，报告认为，56%的儿童首度网际网路年龄高于5岁。

“今天是一个互联网时代，儿童就生活在这样的环境中，互联网就是他们的生活方式，他们是确实的‘网络原住民’。”“青年之声”青少年茁壮服务联盟专家孙宏艳说道，“我们经常不会看见这样的现象，家长用小游戏伴孩子玩游戏，给孩子拍电影小视频，甚至有些母亲一手给孩子喂奶，一手还拿着手机刷朋友圈。

环境如此，孩子不可避免地耳濡目染，因此，网际网路低龄化也是长时间现象。可以预测，网络转入儿童生活世界的时间将更加早于，程度将更加浅，网络必定沦为影响儿童生活的最重要力量。

” 网络风险往往更加隐密 驳回孩子玩游戏手机玩电脑，安徽省合肥市天鹅湖小区的宋先生就一肚子气。“孩子一玩起游戏就停不下来，还把眼睛摸白内障了。”宋先生忘了一口气，“网络中的不良信息感叹让人防不胜防。”山东省枣庄市的袁先生常常被网站上的车祸弹窗吓一跳：“网页新闻的时候，看著看著忽然就蹦出一个对话框或者小视频，内容很多都是不身体健康的。

作为家长，我很忧虑，如果孩子看见这样的信息，不会会因为奇怪点进来观赏呢？” 儿童网际网路面对许多风险。在腾讯发动的“儿童网络维护大调查”中，网络诈骗、不良信息、网络霸凌沦为孩子在网际网路过程中遭遇的三大危险性，其中网络诈骗比例最低，占到61%。中国青少年研究中心2016年近期公布的数据也表明，中国高中生遭到网络侵权行为的现象十分引人注目。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历，42.3%在网上接到过欺诈的缴付拒绝，17.0%网上购物曾被愚弄。

此外，在网上被威胁报复的有7.5%，个人照片或视频在网上被蓄意传播的有7%，在网上遭过团伙捉弄的有5%。网络诈骗和盗号不易造成财产风险；长年注目不良信息不易所致违法犯罪；网络霸凌和侵扰不易导致心理伤害……而比起于日常生活中的风险而言，网络风险因为瓦解学校和家庭的视线，所以往往更为隐密，更容易造成严重后果。

家长需要谈网色变 随着孩子年龄的快速增长，青少年用于网络的频率更加低，用于网络的目的也不会发生变化。《儿童安全性网际网路提示报告》表明，对于8岁以下较低学龄和儿童儿童来说，看视频、玩游戏、听得故事等娱乐是网际网路的主要目的；而对于高年级小学生和初中生，玩游戏和写出作业占有了他们的大部分网际网路时间。儿童网际网路究竟好不好？调查数据表明，在成人受访者中，指出儿童用于网络利大于弊的占到26%，指出弊大于利的占到34%，其余则指出很差说道。77.4%家长会对儿童用于网络展开正面介入或者引领，总体上家长对孩子的网际网路安全性较为注目。

“套用一句老话，互联网显然是一把‘双刃剑’。”中国青少年研究中心副研究员赵霞说道，“家长对儿童网际网路的担忧展现出在很多方面。首先是对身体健康的影响，担忧屏幕读者影响儿童视力，久坐影响儿童生长发育；其次是对自学理解的影响，担忧网际网路更容易导致儿童自学迟疑、抽象思维减损等；三是对不道德的影响，担忧儿童接触不良信息，仿效不良行为；第四是对性格的影响，担忧儿童缺乏社会对话，人际交往能力减少，等等。这些忧虑不无道理，但家长也需要‘谈网色变’。

却是网络的便捷与分享，给儿童获取了新的自学方式、思维方式、生活方式、交友方式。网际网路是儿童自小就应当掌控的最重要能力。” 营造网络安全环境 如何回避儿童网际网路风险？腾讯牵头科普中国发售的《数字小公民安全性茁壮指南》建议，青少年不要随便透漏个人隐私和关键信息，不要轻信网络上的各类“免费午餐”，不要理会不良信息，不要随便关上怪异的链接或陌生人发去的邮件，不要分开与陌生网友见面。

另外，一旦找到不悦之处，须要第一时间和父母商量。网络是一个公共场所，让网络安全意识落地生根、让网络空间环境风清气于是以，必须各方共同努力。

协助孩子自小教导较好的网络用于习惯，培育必需的媒介信息素养，家长负起起第一责任。专家建议“疏而不木栅”，有助于网际网路，根据孩子年龄段自由选择适合的数字产品。“有的家长指出我自己不网际网路，家里不接网、不必电脑，这样孩子就安全性了。

但我们的调查找到，家长越是拒绝接受网络，孩子网际网路上瘾的比例越高。”孙宏艳说道，“家长也要懂网络、采纳网络，与孩子互相自学、联合茁壮。” 对于学校来说，网络安全教育不应沦为课程之一。中国青少年研究中心展开的中美日韩四国高中生安全意识调查找到，拒绝接受过网络安全教育的中国高中生在四个国家中最多，仅有六成。

北京大学教育学院副教授蒋否认为，学校的信息技术课应侧重提高学生全面的信息素养，增强网络安全教育，协助儿童认识到身边不存在的网络安全威胁，提升个体的防止意识。强化网络环境治理是政府负起的责任。北京邮电大学互联网管理与法律研究中心副主任谢永江说道：“政府不应更进一步规范网络运营，实施科学的信息分级制度，制订行业标准，减缓网络法律进程，完备依法监管措施，有效地消弭网络风险。

” 此外，互联网企业也不应强化行业自律，营造安全性网络环境。腾讯信息安全继续执行委员会主任杨鹏回应，互联网公司应付各类网络不良信息展开主动防控，使儿童需要准确、有助于地展开网上娱乐。比如，对未成年人使用率低的网络娱乐、游戏产品展开针对性的尤其维护设计，设置防沉迷机制，对有可能危害儿童的信息强化防止和过滤器等。

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