在运动中快乐，在快乐中发展——户外游戏活动观摩交流活动

玩游戏出有兴趣，玩游戏出有道理，玩游戏出有智慧！如何在体育运动和游戏中增进幼儿强身健体、幸福游戏、智能发展，在《指南》背景下建构幼儿身体健康教育新理念，实践中体育活动新策略，是幼儿园培育孩子强身健体的最重要课题之一。今日我们365各园所教师回到御驾新苑幼儿园展开了户外游戏参访活动。大家集思广益、千方百计运用户外活动器械，创意出有多种多样的玩法。期间，集体智慧大大迸发出新的火花，既有喜乐，又充满着辛劳。

参访活动中全体老师都有联合的感觉，就是进账了打动，孩子们所呈现出出来的那种天真、活跃、幸福、健康成长的气息溢满了整个园所。记御驾新苑幼儿园课间磨练剪影 看，太阳公公刚遮住笑脸，孩子们就幸福的飞向了户外活动场地。为了了解秉持《3-6岁儿童自学与发展指南》精神，增进幼儿身心健康人与自然发展。

365幼教御驾新苑幼儿园因时因地制宜积极开展各种丰富多彩、形式多样的户外游戏活动，强化幼儿主动参予户外游戏活动兴趣，强化幼儿体质。从运动开始幸福的一天 户外活动让幼儿从室内南北更加对外开放的室外，让孩子们在比较严格、权利、自律的环境中展开操作者、探寻、自学，使幼儿的游戏水平和综合能力大大提升，既能锻炼身体，并很好的拒绝接受日光浴。每天的户外运动是幼儿锻炼身体的最差时机，户外运动能有助强化幼儿的身体素质，提升抗病能力，增进幼儿的身体健康发展，还对幼儿各方面能力：理解、情绪、恋情、个性发展起着促进作用。

我们365幼教在实行户外游戏活动课题中，十分重视户外活动中的保育工作，并将之展开了细化，根据孩子们的身体情况展开统计资料，分类，并依循对幼儿展开适当的照料和安全性防止，通过保育老师和老师们的细心仔细观察及时调整活动的运动量和强度，以符合和适应环境孩子的身体市场需求。参访活动后，各位老师对整个参访活动中的亮点与问题做到了辨别，对活动材料的合理投入、幼儿运动量的做到、教师的主动插手和指导等方面展开分析、总结并制订了调整方案，力争使户外游戏活动更为科学有效地。

德国学前教育界指出宝宝是通过运动和感觉来了解环境。户外活动对儿童大有益处，比如爬到、跳跃、跑完等。儿童天生就讨厌运动，通过和感觉，他们不会渐渐了解外界环境，儿童认识到事情都是有前因后果的，并以有所不同的途径解读事物的内部联系。随着活动范围的不断扩大，儿童的自信心也可以不断加强。

本文来源：新京葡萄京-www.agentangkasnet303.com