我是小牙医

为了让小朋友了解到口腔结构和身体健康科学知识，提升口腔保健意识，培育他们较好的卫生习惯，感觉看牙体验，晨苑幼儿园小班年级组积极开展了关怀牙齿亲子社会实践中活动。角色体验 活动一开始，家长们给幼儿们披上了紫色的小牙医工作服，一个个“小牙医”神采奕奕。牙齿小课堂 牙医课堂上，医护人员详尽为“小牙医”们介绍牙齿的结构、龋齿的发展过程、怎样进食、如何维护牙齿等系列口腔保健知识，循序渐进的引领大家维护好自己的牙齿。

如何准确的进食呢？孩子们正在自学进食： 1.分区刷洗，首先把全口牙齿按上下、左右，分为若干小区（每个区约还包括2～3个牙齿）；依序刷洗，按照一定次序，如先上后下，再行左后右，再行外后内地刷洗，以免遗漏；2.三面刷洗，唇颊面、腭舌面和变形面（牙齿磨碎食物的那一面）都要刷洗到；3.反复刷洗，每个小区拒绝反复刷洗3～4次。牙齿检查角色交换 小朋友们在我们专业的医护人员的引领下，体验当牙医的幸福。他们的任务是为自己的家长检查牙齿。

手执专业工具的小朋友们既激动又有些紧绷，在我们医护人员全程冷静的协助下，圆满完成了小牙医的工作，避免了对牙医的不安，进账了当牙医的喜乐，体会到了做到牙医的神圣愿景。哪些食物对牙齿有益呢？ 低纤维食品，比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很不利;还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都不应多食用;防止食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就不应留意饮食的自由选择，家长不应给孩子多不吃能增进牙齿磨碎的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，不利于增进下颌的繁盛和牙齿的规整。活动完结以后，每个小朋友都回应以后不会每天严肃进食，只想珍惜牙齿，较少吃糖和碳酸饮料，家长们对此次活动回应了赞赏。

小朋友们在游戏中自学，不仅对牙齿身体健康有了更加了解的了解，也学会了珍惜口腔的准确方法。期望在未来的实际生活中，每个小朋友都能学以致用，身体健康生活，教导终生获益的好习惯。

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